分享：如何快速记住GMAT阅读的主旨

申友 2019-05-14 19:07:20

大家好，我是申友GMAT的Zoey老师。

GMAT因为其机考的考试方式，我们通常认为在答题前，把文章大体读一遍（initial reading），可以加强对文章的把握，减少回文次数，提升做题效率。但是，在实际练习中，我们可能会发现initial reading之后，自己什么信息也没有记住，还是要通过多次的回文阅读才能找出文章的答案。

怎样提升我们的阅读记忆？

首先我们需要明确的是在GMAT阅读中，我们对于信息的处理，使用的是我们的working memory (short-term memory),而不是long-term memory;也就是说，在读文章的时候，重要的是对文章的信息进行短期的储存以及处理，而不是去长期记住它。

1.理解文章

Working memory的有效实施和comprehension是分不开的。如果对文意无法理解，那通篇文章只是一篇没有意义的字母。凭空记住这些字母，且不论能不能记住，即使记住也没有任何实际意义。

2. 提取主干

其次，一篇GMAT文章，长度在350字左右，在考试的时候，我们没有时间去一字一句地分析，理解，记住它。

我们所要记住的只是文章的topic,以及文章是怎么围绕这个topic展开的（也就是文章的结构）。如果不能提取出文章的主干，对主次信息没有提取，可能会困在细节信息里；若是在细节信息里碰到了阅读障碍，也不能当机立断地选择放弃。最后导致的结果是，我们完全不知道这篇文章大致讲了什么，只知道自己在哪里纠结，并且甚至都不知道自己纠结的东西到底是什么意思。

3. 笔记辅助

俗话说‘好记性不如烂笔头’，在initial reading的过程中，我们同样可以通过记精简笔记的方式，来加强我们的记忆以及对信息的处理。不过需要强调的是，我们需要记下的不是文章所有的信息，而是上文所提的主干信息。并且，因为我们追求的只是短期记忆，所以我们不用像记课堂笔记那样规整，只需要在做题期间能看懂自己的笔记即可。

首先，我们可以应用缩写的形式来代替文章的许多信息：用AS来代替Anne Summers; 用MMC来代替modern multinational corporations。

其次，我们可以应用符号来表达信息：用“+”来表示正面态度，用“-”来表达负面态度，用△来表达转折，用↓来表达递进。符号大家可以自己设计，只要满足“快速”和“可理解”这两个原则即可。

总而言之，如何才能减少“前读后忘”？首先要保证对文意的理解和对主干的把握，最后在必要的时候我们可以加以笔记的辅助。

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