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听力(Listening)：取消了短对话
1、题目数量：
长对话+4篇课堂演讲，34题
2、考试时间：
课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。
3 、考试内容：
听力考试内容分为两大类：对话与演讲。
对话内容：
(1) Office hours
人物：教授与学生；
地点：教师办公室；
内容：学术讨论或有关询问课程等问题。
例如：跟教授提出延期交作业的请求等。
(2) Service encounters
人物：学生与工作人员；
地点：校园某办公室；
内容：非学术的询问。
例如：询问租房；怎样注册、怎样选课等，关于校园生活方方面面的讨论。
(3) Student interactions
人物：学生甲乙；
地点：教室以外相遇；
内容：学术讨论（一门专业课程内容、准备演讲）；非学术讨论（借笔记、实习感受）
演讲内容：
演讲皆摘录于真实的课堂演示。
分为两类：
§ 教授独白；
§ 互动式授课，即教授演讲中夹杂学生提问、教授提问。
4、题型：
主旨题；功能/目的题；细节题;态度/ 推断;组织结构题 / 分类信息题;内容连接题 / 排序题
5、TOEFL听力怎么练？ 提高听力的方法？
提高听力的方法主要是泛听和精听相结合。
泛听的是非考试材料，推荐使用 listen to this；精听的是托福材料，推荐绿皮的 longman，
蓝 delta，TPO
练习的时候，要注意词汇的发音，句子的语音语调和语速。
要跟读，要练听写。
6、TOEFL精听怎么练？ （坚持训练 20 天到一个月）
第一步：总听全文。只做两件事：一是明确主题，大概知道这个段落讲了什么事。二是寻找
文章的结构、逻辑。
第二步：细听每句。一句话先听一遍，到了一个语意停顿的地方按暂停，通过回忆把这句话
写下来。我们在这里练的不是把听到的内容完全写下来的能力，而是锻炼记忆和总结能力。
所以，每句话只听一遍，尽力写出或复述出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五
个词，坚持练习，就能写出更多的。
第三步：反复琢磨。这一步是核心关键。反复听三五遍，建立对整个句子的感觉。听完后，
打开听力原文，对照原文和自己的听写笔记总结，是为什么没有听出来。
A. 反复一遍后，句子的意思全理解了，这时候就别试图把这句话一字不漏地写下
来了。只要用记忆和总结把这句话的核心大意写下来就行了。
B.反复了几遍之后发现大多数内容都听明白了，但里面的个别词没听出来。这些个
别词可能对我们来说是生词，也有可能是发音或音变导致我们没听出来。这时需要大家做的
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