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托福听力的三种方法

浏览次数:2817 日期:2015-12-22 15:04:08

托福听力想要高分,主要有三种方法,阈值法、结构法和速度法。


阀值法针对的是还有较长时间备考的学生,目的是帮助备考者在听力时,快速找到重要信息。

阈值法跟听写法有些类似,传统听写法弊端在于听一句写一句,然而听写完发现对整篇文章的意思并没有完全理解,只是记录下了零散的信息。阈值法就是针对听写法的缺点,进行了方法优化。

阈值法也是进行听写训练,在听的时候不是写全句,而是写下来自己认为最重要的内容。通过一段时间训练之后,能够快速提取自己认为有效的信息,进而能够提取真正有效的信息。例如,在“There is an apple tree”中,有可能你的重点是there is,他的重点是an apple。每个人对重点的理解不一样,有可能你会发现,听的时候记下来的重要信息,对做题没有帮助,那么就说明你记录的重要信息不是真正的有效信息。这种对重要信息的提取能力的训练,需要一个过程,因此该方法适用于有较长备考周期的学生。


Q:看来阀值法侧重于信息提取能力的训练,对学生以后的听写也大有裨益,那具体我们应该怎么操作呢?

A:具体是以星期为周期。

第一周。对于材料,采用5句一听的模式,在听材料时,寻找并记住10个你认为有效的词汇,然后对照材料验证。如果通过记录的十个词汇,可以总结出五句话的主要意思,那这十个词就是真正的有效词汇;或者你会发现通过10个词汇只能表示这5句话的部分意思,说明词汇有效但不全面。

第二周。听5句话记录下15个重要词汇;

第三周。听5句话记录下20个甚至25个重要词汇;

••••••

通过这样的方法提高记笔记的能力,并且提高对于重要信息的抓取能力。

在真实考试场景中,一般不会记下每一个词,而是记录有效词汇。对于有效词汇的评判,就是在做题中能否用上自己的笔记,笔记对做题的帮助越大,就说明记录的信息越有效。


Q:阀值法听起来真不错,还有较长时间准备考试的学生一定要推荐他们试试。


A:对。第二种方法就是结构法。这针对考过2次及以上托福考试而成绩没有明显提升的备考者。

对于 conversation,结构比较明显,通过问答的模式可以很好的体现。

对于 lecture,虽然比较长,但每一篇 lecture 都有自己的结构,教授讲课的内容都是连贯的,有层次的。有时候,为了增加听力难度,教授会有插入语(就是他想到了什么就说了什么),这部分会打乱结构,但一般是没有实际意义的内容。真正教授想表达的内容,是有完整结构的,第一部分讲什么,第二部分讲什么,都很明确。Lecture 一般不要求句句听懂,而只需要掌握结构树、结构图。

在听lecture时,首先要学会抓教师在什么地方把结构分开了。在 lecture 中,让步、转折的词和句子处寻找结构划分点。再利用结构化笔记记录,只记每个结构的第一句话,在这个结构中听到的内容都记录在这句话下面。

在托福听力的题目中,单选中90%的题目来自于对文章结构的认识。多选题一般涉及细节。


Q:那结构法的训练方法是……

A:训练方法很简单,就是要寻找到自己听的非常熟练的材料,然后仔细分析材料结构,分析教授如何分结构的,弄明白听力材料的结构共性。等熟知共性之后,听力时就能够更好的把握文章会在哪里以什么样的方式划分出结构。

Lecture虽然长,但都有很明显的结构,如果能够根据自己听的过程中记录下来的lecture tree,复述出约70%的内容,听力成绩一般不会低于26。建议有一点托福听力基础的考生采用结构练习法,前两天会有点痛苦,大约在5-7天后会有较明显效果。


大多数的成长都不是无痛的,我相信只要能得到提高,同学们是不会被前两天的小痛苦打倒的。


对,接下来就是第三种办法了——速度法,主要是针对临近考试的备考者,需要备考者拥有一定的基础(托福听力成绩23分左右),通过速度法进行突击,考试的时候可以达到28分甚至30分。

速度法就是提高材料语速。

不论是要通过考试,还是为了适应出国之后的学习生活,速度练习是有必要的。


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