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【盘点】GMAT逻辑无法提升的几大原因

2019-05-09 15:54:38 | 阅读图标 阅读 2772    
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摘要:GMAT, a pure test of reasoning, 无时无刻不在提醒我们,要想在这项考试中取得高分,我们的critical thinking(批判性思维)技巧必须得运用熟练。

同学们好,我是申友GMAT的Elisha老师。


GMAT, a pure test of reasoning, 无时无刻不在提醒我们,要想在这项考试中取得高分,我们的critical thinking(批判性思维)技巧必须得运用熟练。


CR,critical reasoning,这是我们展现自己对逻辑进行批判能力的舞台。

 

我们如果想斩获700+的高分,首先要保证自己的CR部分能有70%+的正确率,而稳定正确率源于稳定的心态。


因为平时的CR训练允许我们在相对放松的情况下解题,缺乏考场上的紧迫感—没有做题时间的限制,没有次数限制,也不需考虑成本,甚至可以依赖各种查词软件来消除题干和选项中的生词—所以,达到80%的正确率不足为难。


可真上了考场,先不说解题思路的问题,就是题干的长难句和生词有时候就会对我们造成极大的心里障碍,以致有些心态不好的同学会耐不住性子,想快速结束这道题,就草草做出了选择,结果可想而知。还有一些同学,平时练习时还不错,正确率也不较稳定(比如做加强/削弱题很拿手),结果在考场上随着注意力下降,看错了题干,或者漏看了关键词,导致逻辑链不完整,也会直接引起正确率下降。


所以,要保证稳定逻辑稳步提升(正确率稳步提高),我们首先要保证的是稳定的心态,只有做到“不取于相,如如不动”,才能从容应对考试中的突发状况以及各种不熟悉的题型,这是为CR部分质的飞跃打下坚实的心理基础。

 

其次,我们要熟悉CR题的解题基本步骤。


第一,拿到题后仔细读题,看问题是strengthen还是undermine,是conclusion还是explanation,是找assumption还是判断bold face部分的作用,因为不把题型看清楚就下手是无法提高正确率的;


第二,提取题干信息并进行简化(信息的简化能力在verbal的任何部分都很重要):找出题干的逻辑链,这是我们对选项进行分析的基础;


第三,看选项,将无关逻辑链的选项进行排除,通常来说,ABCDE五个选项里至少有三个是不相关选项(说三个都是保守的,一般难度的题通常有四个是不相关的,只有正确选项与逻辑链相关,所以排除法是我们解题的思路),跳出逻辑链的新信息一般是错误选项;


第四,double check,确保选出的正确选项符合题干的逻辑链(加强/削弱/目的/假设/解释/财商思维等)。

 

再者,很多同学在练习的过程中发现自己选错了选项,看完答案能很快理解答案的解释,但一到自己上手,面对同一种题型还是做错。这里首先要恭喜你,因为你正在往GMAT官方要求的逻辑思路上靠拢,but still in process,所以不要气馁—只要自己勇于摒弃以前的固有解题思路,以及自己的“偏见”,对题型的熟悉和正确率的提高只是时间问题。


这里建议同学们反复分析OG的解析,或者是多多参照雷哥网上的中文CR解析。要知道熟能生巧,一开始可能看不懂,get不到解题思路,但请相信“读书百遍其义自见”的至理名言,只要肯积累,一定会有回报的。

 

最后要说的是,虽然逻辑无法提升的原因有很多,但归根到底是以上的三点:


第一,心态不够稳定;第二,做题步骤不够熟练;第三,对解析不够深入。


如果同学们能根据以上三点进行调整,平时不要因为争取“数量”而牺牲“质量”,不断巩固正确的做题思路,相信在不久的将来,一定能在考场中及时调用出平时累积的做题经验,稳扎稳打地分析题干和选项,并将不相关的错误选项快速排除,从容而自信地完成CR部分的考验


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本文作者

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专家团讲师Elisha

GMAT 逻辑

个人简介:

美国Texas A&M University教育学院硕士,专业方向为ESL。在美学习、实习多年,对英语教学领域有着深入的理解。研究生期间,曾在BU、NU、MSU等美国名校参与STARTALK等过个语言教学培训项目,有着丰富的教学经验和教学技巧。

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    申友GMAT老师Lori.luo

    新加坡国立大学应用经济学硕士,有过硬的数学基础和扎实的英文知识。对GMAT数学有深入研究,擅于结合不同基础和情况的学生针对性教学,帮助更多学员解决数学难点,并考出理想的Q51。

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    申友GMAT老师Cora.fang

    英语专业,香港教育大学教育学硕士,专业排名全球第八,亚洲第二。专注研究中英语言差异,帮助学生改变固有思维,快速提高阅读、写作成绩;善于跟学生沟通,教授知识的同时帮助学生找到更适合的学习方式和学习目标。

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    申友GMAT老师Jo

    毕业于澳大利亚新南威尔士大学(QS43名)金融学,6年海外学习生活工作经验。雅思阅读8.5分,听力8分,多年研究雅思科目的技巧方法。GMAT数学难题分析透彻,通俗易懂,从学生角度出发,抓住重点并有效帮助学生理解。

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